Programación de la Enseñanza "El Diseño y la Programación como Competencias del Profesor"

La programación de la enseñanza. El diseño y la programación como competencias del profesor pretende facilitar al docente la decisión de elaborar la programación de su enseñanza, laprevisión de su tarea. Se pretende conseguir que, frente a las preceptivas y las recomendaciones oficialistas al uso sobre cómo elaborar la programación, el diseño o el plan de actuación, sea el profesor el que seleccione las técnicas más adecuadas, los recursos que cónsidere prioritarios en esa decisión personal y que tiene un componente personal muy fuerte. No todos los profesores necesitan realizar las mismas tareas para preparar sus clases. Se presentan vna serie de recursos alternativos que pueden integrarse en la plani~`icación de la tarea escolar. Si bien el libro está inicialmente elaborado pensando en el profesorado de Edueación Primaria y Secundaria, las exigencias metodológicas del proyecto Tuning confieren una nueva dimensión a este estudio. Supone una homogeneización de las tareas de previsión de la enseñanza, de la fase preactiva en todos los niveles docentes. El autor, Catedrático de Didáctica de la Universidad de Salamanca viene dedicando muchos años a la propuesta de soluciones y técnicas en los campos de la evaluación, el análisis y la formulación de objetivos, el diseño de actividades y la programación, temas sobre los que ha investigado y tiene publicados varios libros y más de un centenar de artículos y monografías.