Está estructurado en tres partes: La 1ª expone el significado educativo de los conceptos básicos: Integración. Alumnos con n.e.e. Adaptaciones curriculares... La 2ª indica sugerencias sobre adaptaciones aplicables a todos los alumnos y que se refieren fundamentalmente a los aspectos Didácticos y Organizativos.
Especificaciones de productos
Editor
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CEPE (CIENCIA DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPEC |
Num. Edición
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6 |
Fecha edición
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01/12/2001 |
Páginas
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287 |